Trainings für jedes Semester
Ob im ersten Semester oder kurz vor dem Klinisch-Praktischen Jahr (KPJ) – unsere Kurse und Trainings sind auf Deinen individuellen Ausbildungsstand abgestimmt. So kannst Du Deine Fähigkeiten kontinuierlich erweitern und Dich gezielt auf klinische und präklinische Herausforderungen vorbereiten.
Notfallmedizin erleben. Wissen vertiefen. Kompetenzen stärken.
S-STEMI bietet praxisnahe Kurse, realitätsnahe Simulationstrainings und hochwertige Fortbildungen für alle, die sich für Notfallmedizin begeistern. Unser Ziel ist es, wissenschaftlich fundiertes Wissen mit praktischen Fertigkeiten zu verbinden und dadurch nachhaltige Handlungskompetenz für den klinischen und präklinischen Alltag zu vermitteln.
Unsere Angebote richten sich insbesondere an Studierende der Human- und Zahnmedizin, Rettungs- und Notfallsanitäter:innen, Pflegefachkräfte, Hebammen, Ärzt:innen sowie Angehörige weiterer Gesundheitsberufe. Gleichzeitig heißen wir alle willkommen, die ihre Kenntnisse in Erster Hilfe und Notfallmedizin auf fachlich hohem Niveau erweitern möchten.
Zertifizierte Ausbildung
Unsere Kursformate
Regelmäßig
Zertifiziert
Spezial
Simulationstrainings
Zertifikatskurse
Fachvorträge
Praxisnahe Simulationen zu Basismaßnahmen, Reanimation und Teamarbeit – ideal, um klinische Fertigkeiten regelmäßig zu trainieren und sicher anzuwenden.
Anerkannte Kursformate mit qualifizierten Instruktor, offiziellen Zertifikaten und praxisorientierten Inhalten für Studium und Beruf.
Aktuelle Vorträge von Expert aus Notfallmedizin und Gesundheitswesen zu Leitlinien, Forschung und klinischer Praxis.
Die Formate im Überblick
Realitätsnahe Simulationstrainings
Simulation ist eine der effektivsten Methoden, medizinische Handlungskompetenz zu entwickeln. Deshalb bilden realitätsnahe Einsatzszenarien das Herzstück unserer Ausbildungsangebote. Unter möglichst authentischen Bedingungen trainieren die Teilnehmenden das strukturierte Vorgehen in Notfallsituationen, treffen medizinische Entscheidungen und stärken ihre Zusammenarbeit im Team.
Die Versorgungsteams werden von medizinisch ausgebildeten Personen und Studierenden gebildet. Gleichzeitig ermöglichen wir auch Interessierten ohne medizinische Vorkenntnisse, als Figurant:innen an unseren Simulationen mitzuwirken und dabei spannende Einblicke in die Welt der Notfallmedizin zu gewinnen.
Fortbildungen und Workshops
Unsere Fortbildungen verbinden aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse mit praxisorientierter Lehre. In Vorträgen, Workshops und Hands-on-Trainings vermitteln erfahrene Referent:innen fundiertes Wissen, das sich unmittelbar in Studium, Beruf und Einsatzpraxis anwenden lässt.
Zu unseren Themenschwerpunkten gehören unter anderem:
• Grundlagen der Notfallmedizin
• Erste Hilfe und Reanimation
• Notfallpflege und Patientenversorgung
• Teamarbeit und Krisenkommunikation
• Aktuelle Leitlinien und evidenzbasierte Entwicklungen der Notfallmedizin
Gesundheitskompetenz fördern
Die Förderung der Gesundheitskompetenz ist ein zentrales Anliegen von S-STEMI. Mit Informationsveranstaltungen, öffentlichen Aktionstagen und praxisnahen Schulungen möchten wir Menschen befähigen, in Notfallsituationen sicher und selbstbewusst zu handeln.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Förderung der Laienreanimation. Bereits früh eingeleitete Wiederbelebungsmaßnahmen können Leben retten und die Überlebenschancen nach einem Herz-Kreislauf-Stillstand entscheidend verbessern. Deshalb setzen wir uns dafür ein, möglichst viele Menschen für dieses wichtige Thema zu begeistern und auszubilden.
Lernen von erfahrenen Expert:innen
Unsere Kurse werden von einem engagierten interprofessionellen Team gestaltet. Dazu gehören Ärzt:innen, diplomierte Gesundheits- und Krankenpflegepersonen (DGKP), Rettungs- und Notfallsanitäter:innen, Hebammen, Instruktor:innen verschiedener notfallmedizinischer Organisationen, Hochschullehrende sowie erfahrene Medizinstudierende.
Diese enge Zusammenarbeit unterschiedlicher Berufsgruppen verbindet wissenschaftliche Expertise mit praktischer Erfahrung. So profitieren unsere Teilnehmenden von einer modernen, evidenzbasierten Ausbildung, unterschiedlichen fachlichen Perspektiven und einem hohen Qualitätsanspruch – sowohl im Hörsaal als auch in der klinischen und präklinischen Praxis.